CURSO FORMAÇÃO CONTÍNUA EM PSICOPEDAGOGIA 2021

CURSO FORMAÇÃO CONTÍNUA EM PSICOPEDAGOGIA 2021
CURSO FORMAÇÃO CONTÍNUA EM PSICOPEDAGOGIA 2021

R$ 450,00

Breve Descrição

A utilização da arte como recurso para avaliar e intervir, respaldada na prática como professora desde 1996, como arteterapeuta no consultório e como supervisora de profissionais da psicopedagogia.

O PFC - Projeto de Formação Continuada foi idealizado a partir da experiência da Pedagoga e Psicopedagoga Néclea Dantas, pesquisadora na área da aprendizagem humana e da Arteterapia, que atua na prática clínica há mais de 20 anos. Néclea se utiliza da arte como recurso para avaliar e intervir, respaldada na prática como professora desde 1996, como arteterapeuta no consultório e como supervisora de profissionais da psicopedagogia.

Durante as temáticas você vai conhecer as melhores técnicas e recursos para que o profissional estava pronto para fazer a diferença nos espaços de atuação. Você pode estar achando que é absolutamente impossível, mas posso garantir que a aplicação da arte vai muito além de colorir papel e ser utilizado para a aplicação das técnicas projetivas. Só preciso lhe ensinar tudo que aprendi e que foi constatado na trajetória profissional ao longo desses 20 anos de estrada.

Conheça a programação (módulos) completa:

MÓDULO I -A ARTE NA TERAPIA PSICOPEDAGÓGICA

A arte como possibilidade de avaliar e intervir no espaço institucional e clínico tem a pretensão de expandir a utilização da arte no espaço terapêutico, nos espações em que o foco seja a aprendizagem humana, seja em salas de recursos, salas de aulas, grupos em instituições, seja para se perceber como um ser de possibilidades e realizações.


 

MÓDULO II - ENTRE CORES, MATERIAIS ARTÍSTICOS E FORMAS DE EXPRESSÃO: O ENCONTRO DA ARTE NA TERAPIA PSICOPEDAGÓGICA

Já parou pra pensar no benefício da arte como aliada nas dificuldades de aprendizagem do seu filho ou aluno?

Entenda como a arte pode contribuir para o aprender : A arte é o fio que conecta o cognitivo às emoções advindas dos processos de aprendizagem e, a partir das produções artísticas, projetamos questões ligadas às experiências que podem ter sido positivas ou negativas. Tais projeções podem ser ressignificadas, redirecionadas e, acima de tudo, cuidadas. A arte e as produções revelam caminhos de possibilidades, o “vir a ser” nos processos de aprendizagem.

Venha conhecer os detalhes de como aprender a utilizar os recursos artísticos adequados pra servir aos mecanismos de autorregulação do sujeito em situação de aprendizagem. Venham mergulhar neste universo se aprofundando no quando, onde e para que a arte pode colaborar no desenvolvimento da aprendizagem, seja no espaço educacional, seja no espaço clínico.


MÓDULO III - A ARTE COMO POSSIBILIDADE NA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL


A arte como possibilidade na ação psicopedagogica institucional, vem para agregar conhecimento a ação do profissional da equipe escolar que a partir de recursos artísticos pode desenvolver ações que criem um campo de projeções e ressignificações provenientes das demandas dos processos de aprendizagem e dos desafios que envolvem o cotidiano escolar.


MÓDULO IV - O CAMINHO QUÁDRUPLO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Os arquétipos do Caminho Quádruplo são recursos que podem ser o diferencial na sua ação clínica psicopedagógica

 


MÓDULO V - CAMINHOS DE POSSIBILIDADES ATRAVÉS DA ARTE NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE APRENDIZAGEM

Já imaginou se o processo de avaliação e de apontar possíveis caminhos para a demanda apresentada na escuta clínica não fosse tão desafiador assim?

Ter acesso a informações que venham enriquecer sua prática psicopedagoga é de fundamental importância para o sucesso do seu trabalho com pessoas com dificuldade de aprendizagem.

Seja o diferencial! Inove trazendo recursos diversificados em uma época que exige criatividade da instituição e do profissional para estimular seus alunos.

Nesse módulo serão abordados caminhos e possibilidades através da arte no processo de avaliação psicopedagógica clínica.


MÓDULO VI - RECURSOS ARTÍSTICOS COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO CRIATIVO E INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

O processo criativo é um percurso potencializador para as aquisições de novas aprendizagem.

Entender como ele funciona e o que pode ser desenvolvido, em prol da aprendizagem escolar e das ressignificações das dificuldades decorrentes, é uma ferramenta importante para o desenvolvimento do trabalho do profissional que tem como objetivo a aprendizagem humana.


MÓDULO VII - CONSTRUÇÃO DE MANDALAS: COMO AVALIAR E INTERVIR NA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA


MÓDULO VIII - OFICINAS CRIATIVAS: UMA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PESSOAL DO PROFISSIONAL EM PSICOPEDAGOGIA [PRESENCIAL]

 

Lições:

  • 1 - A ARTE NA TERAPIA PSICOPEDAGÓGICA
  • 2 - ENTRE CORES, MATERIAIS ARTÍSTICOS E FORMAS DE EXPRESSÕES
  • 3 - A ARTE COMO POSSIBILIDADE NA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL
  • 4 - OS ARQUÉTIPOS DO CAMINHO QUÁDRUPLO SÃO RECURSOS QUE PODEM SER O DIFERENCIAL NA SUA AÇÃO CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA
  • 5 - CAMINHOS DE POSSIBILIDADES ATRAVÉS DA ARTE NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE APRENDIZAGEM
  • 6 - RECURSOS ARTÍSTICOS COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO E A INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
  • 7 - CONSTRUÇÃO DE MANDALAS: COMO AVALIAR E INTERVIR NA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

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